今年的IT培訓(xùn)行業(yè)似乎也是到了瓶頸期，當(dāng)然了，我指的瓶頸并不是說行業(yè)發(fā)展太慢，而是說沒有今年還沒有出現(xiàn)一個(gè)一枝獨(dú)秀的語言，就像早些年的iOS(哇哦，iOS都已經(jīng)是早些年了，時(shí)間飛快啊)，去年的H5，這些語言堪稱是橫掃一切培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，千家萬戶競(jìng)相開設(shè)前端啊，H5啊相關(guān)的課程。但是今年的話，目前比較熱的幾門語言都還算穩(wěn)定，不會(huì)出現(xiàn)那種某一語言強(qiáng)勢(shì)占領(lǐng)所有機(jī)構(gòu)的核心課程的情況(為什么是核心?因?yàn)槭裁礋崾裁淳褪呛诵?，但是就目前來看我比較看好的是大數(shù)據(jù)課程，所以今天就簡(jiǎn)單的來談一談大數(shù)據(jù)課程。

　　聲明：本人不是做大數(shù)據(jù)的，所以不可能從專業(yè)的角度去評(píng)論這件事，就從課程的角度來考量，我也相信大部分的人是不會(huì)從專業(yè)的角度去看的(專業(yè)的人應(yīng)該也不怎么會(huì)關(guān)注IT培訓(xùn))。

　　目前市面是主要存在兩種大數(shù)據(jù)課程：一種是Java大數(shù)據(jù)，一種是大數(shù)據(jù)，為什么會(huì)有這兩種分法呢?不是說一個(gè)學(xué)Java一個(gè)不學(xué)，Java是必學(xué)的。主要是課程體系中偏重于哪方面?Java大數(shù)據(jù)指的是偏重于編程的項(xiàng)目的課程，大數(shù)據(jù)是指偏向于算法研究的，以及某些機(jī)構(gòu)所謂的機(jī)器學(xué)習(xí)。

　　盡管都是大數(shù)據(jù)課程，但是課程體系卻不一樣，有這樣的幾個(gè)原因：

　　科研和工程，這個(gè)問題的引申出來就是科研和工程應(yīng)用的區(qū)別了，偏項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)的課程可能用到的東西并不多，尤其是一些前沿的技術(shù)可能并不會(huì)用到，給人的感覺上(實(shí)際上也是)學(xué)的東西會(huì)少一點(diǎn)。偏算法的課程(并不是說項(xiàng)目少，而是項(xiàng)目考察涵蓋的知識(shí)點(diǎn)不一樣)，可能更多的會(huì)把重心放在原理，算法等一些未必能立馬落地使用，但是很練內(nèi)功的內(nèi)容少。兩種課程的區(qū)別就像是需要多練內(nèi)功還是多練招式，說不少哪種好，只是流派不一樣。

　　里面存在一種不怎么好的特例，就是一部分用一些前沿技術(shù)和熱點(diǎn)技術(shù)做包裝的，一般會(huì)在宣傳中突顯這些技術(shù)，會(huì)告訴你在他們的課程中會(huì)學(xué)習(xí)到一些前沿的機(jī)構(gòu)，譬如機(jī)器學(xué)習(xí)，譬如深度學(xué)習(xí)，譬如…..

　　這種課程看到基本上就可以pass了(說基本上的原因是確實(shí)有少數(shù)的幾個(gè)組織在培訓(xùn)機(jī)器學(xué)習(xí)，人工智能)，不是說你能不能學(xué)會(huì)，而是你學(xué)了能用?大部分來培訓(xùn)的學(xué)生的基礎(chǔ)實(shí)力和以后進(jìn)的企業(yè)一般情況下目前應(yīng)該都是不會(huì)涉足這些行業(yè)的，而且這些技術(shù)并不是非常的成熟，那么培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不可能較好這些技術(shù)，只是帶你走馬觀花的瞻仰一下領(lǐng)先世界的先進(jìn)生產(chǎn)力技術(shù)，有個(gè)毛用?

　　大數(shù)據(jù)是目前比較火熱的課程，就結(jié)果而言，對(duì)學(xué)生的就業(yè)幫助是一樣的，只是一個(gè)偏重于更現(xiàn)實(shí)的去教授一些技巧招式，一些更理想的去傳遞一些原理內(nèi)功，好壞不好評(píng)判，畢竟只是偏重而已。