南京北大青鳥對學生的管理怎么樣?南京北大青鳥校區(qū)實行雙師教學，每個班級配備兩名老師，一名授課老師，一名班主任老師，授課老師憑借自己的項目經(jīng)驗和教學經(jīng)驗調動孩子的學習的興趣和積性，讓孩子身心的投入并熱愛學習;班主任老師通過嚴格的考勤、考試管理為學生營造良好的學習氛圍，通過CTO營造好的班風班貌，讓學員養(yǎng)成好的習慣，目濡耳染,不學以能，在南京北大青鳥很多喜歡打游戲的同學也會周邊的環(huán)境感染，將興趣轉化為學習的動力。

　　學員畢業(yè)后都能找到工作嗎?南京北大青鳥的課依據(jù)零基礎學生的思維、零基礎學生掌握知識進度的情況進行了廣泛的科學調研，從而得以研發(fā)的課程，由淺入深循序漸進來講解的，青鳥講授的是一個科學的貼近企業(yè)需求的智能化編程，孩子來學習的是一種方法和一種實用的技能，并非表面的基礎知識。在企業(yè)里面，員工的的技術能力、實際編程經(jīng)驗、職業(yè)素養(yǎng)才是被看重的，也是未來學員立身IT行業(yè)的看家本領。南京北大青鳥校區(qū)在專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃、班主任管理、學術老師的授課、就業(yè)老師包裝學員就業(yè)各個環(huán)節(jié)的工作中做到細致到位，從建校以來，就業(yè)率節(jié)節(jié)高升，學校的就業(yè)成績有目共睹!